Effectief aan de slag met digitalisering
Artikel uit In Balans Magazine 2025 - onderwijs
Digitalisering in het funderend onderwijs is een uitdaging vol valkuilen. Te vaak zien we één of meerdere leraren/docenten die binnen een school als voorlopers bezig zijn met digitalisering. Het is niet geborgd binnen de visie van de school en zit nog niet in de haarvaten van het team. Vanwege het ontbreken van een heldere visie en een integrale aanpak die alle onderdelen van de organisatie raakt, blijven digitale initiatieven niet meer dan losse puzzelstukjes. Om op langere termijn succesvol aan de slag te kunnen met digitalisering en digitale geletterdheid moet op meerdere borden tegelijk worden geschaakt.
Meer weten?
We delen graag onze ervaringen en zijn benieuwd naar je eigen vraagstukken. We maken graag kennis in een (online) gesprek. Neem contact op
Download of bestel het Magazine InBalans 2025
